【2026年最新】学生でもできる!町おこしの成功例15選

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『令和の虎』上野

全国の町おこしを紹介します!

この記事にたどり着いたあなたは

・学生だけど町おこしをしたい
・成功する町おこしの特徴は?

・町おこしの成功事例を知りたい

このように考えていませんか。

この記事では、学生による町おこしの成功例を紹介します。

この記事のテーマ

町おこしの成功例を学び、地域活性化につなげる

成功する町おこしの特徴や成功事例は以下の通りです。

結論①

成功する町おこしの特徴
①メディア映えする
②幅広い年代の人が参加できる
③名産品を活かしている

結論②

学生による町おこしの成功例15選
①広島県大竹市「和紙アート」
②北海道札幌市「Be-Harmony」
③福島県楢葉町「ならはまち学園祭」
④長崎県小値賀町「DIY Wedding」
⑤大阪府能勢町「味噌体験ツアー」
⑥大阪市大正区「大正区のすゝめ」
⑦大阪府箕面市「インバウンド事業」
⑧京都府井手町「井手応援隊」
⑨京都府宇治市「ごみゼロレシピ」
⑩京都市京北「京北プロジェクト」
⑪福岡県糸島市「i TOP」
⑫北海道函館市「荘プロジェクト」
⑬岩手県陸前高田市「SET」
⑭石川県能登地域「N-project」
⑮三重県津市「Meiku」

町おこしを考えている貴方には、
日本記録の認定がオススメです。

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何個も成功実績があります!

目次

町おこしとは?

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町おこしとはなんでしょう?

この章の結論

町おこしとは地域のにぎわいを取り戻す活動

地域ににぎわいを取り戻す活動が町おこしです。

町おこしに成功すると、メリットが沢山。

・観光客や移住者が増える
・地元への誇りが大きくなる
・特産品がよく売れる

一方、コツを押さえないと成果が出づらいのも現実。

まずは情報収集が欠かせません。

成功する町おこしの特徴は?

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間違えると失敗します。笑

この章の結論

成功する町おこしの特徴は以下の通り

①メディア映えする
②年代を問わず参加できる
③特産品を活かしている

間違った方向で町おこしを企画すると、

時間と予算をムダにすることも。

それでは1つ1つ確認していきましょう。

①メディア映えする

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知る人ぞ知る裏ワザです

この章の結論

メディア出演で知名度が上がる

成功している町おこしの特徴の1つ目はメディア映えしていることです。

新聞やテレビの取材が、知名度アップにつながっています。

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実は…

メディアに取り上げられるだけで成功率が一気に上がります。

メディアの力をうまく借りて町おこしを成功させましょう!

町おこしには日本記録イベントがオススメ

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ご好評をいただいています

この章の結論

町おこしには日本記録認定がオススメ

UA日本記録では、日本記録イベントを実施しております。

地域のブランディングや認知度アップに効果抜群。

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早く認定されるほど有利です

数々の選ばれる理由があります。

・地域みんなで参加できる
・メディア出演実績多数
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企画からサポートいたしますので、

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②年代を問わず参加できる

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絶対に外せません

この章の結論

若者からお年寄りまで参加できる

成功している町おこしの特徴の2つ目は参加者の年代を問わないことです。

老若男女が参加できる企画を行うことで多くの人を巻き込めます。

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もう1つメリットがあります

若者からお年寄りまで参加できる企画なら各所からサポートも得やすいです。

③特産品を活かしている

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特産品を活かしましょう!

この章の結論

特産品を活かすと経済が活性化する

成功している町おこしの特徴3つ目は、特産品を活かしていることです。

農水産物、ご当地グルメ、工芸品のどれも町おこしに活用できます!

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具体的な事例も紹介します

特産品を活かした町おこしでは、地域経済の活性化が期待できます。

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学生が町おこしをする時の注意点は?

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3つ確認です

この章の結論

学生が町おこしをする時の注意点は以下の通り

①地域の声を先に聞く
②目的と役割を決める
③安全と許可を確認する

学生が町おこしを進める時は、勢いだけで始めないことが大切です。

それでは注意点を1つずつ紹介していきましょう。

①社会人に相談する

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先に聞きましょう

この章の結論

社会人の声を聞いてから動く

学生の町おこしで最初に注意したいのは社会人の声を聞くことです。

悩みや考えなど、外から見ただけでは分からない事情があります。

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押しつけ注意です

町の人に聞かず進めると学生だけの企画で終わるおそれがあります。

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②目的と役割を決める

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役割が大事です

この章の結論

目的と担当を決めてから始める

学生の町おこしでは、目的があいまいなまま動かないようにしましょう。

集客する人や会場を押さえる人など、担当を決めると準備のぬけもれを減らせます。

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迷いを減らしましょう!

目的と役割が見えると地域も協力しやすくなります。

③安全と許可を確認する

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確認が先ですね!

この章の結論

安全管理と必要な許可を先に確認する

学生が町おこしでイベントを行う時は、事故やトラブルへの備えが必要です。

特に、道路や公園を使用する場合は許可を確認しましょう。

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無理は禁物です

安全面を整えておくことが信頼される町おこしの一歩になります。

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学生による町おこしの成功例15選

学生 町おこし
この章の結論

学生による町おこしの成功例15選
①広島県大竹市「和紙アート」
②北海道札幌市「Be-Harmony」
③福島県楢葉町「ならはまち学園祭」
④長崎県小値賀町「DIY Wedding」
⑤大阪府能勢町「味噌体験ツアー」
⑥大阪市大正区「大正区のすゝめ」
⑦大阪府箕面市「インバウンド事業」
⑧京都府井手町「井手応援隊」
⑨京都府宇治市「ごみゼロレシピ」
⑩京都市京北「京北プロジェクト」
⑪福岡県糸島市「i TOP」
⑫北海道函館市「荘プロジェクト」
⑬岩手県陸前高田市「SET」
⑭石川県能登地域「N-project」
⑮三重県津市「Meiku」

学生による町おこしの成功例を15個ご紹介します。

1つずつ町おこしの特徴を見ていきましょう。

①広島県大竹市「和紙アート」

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日本記録で注目されました

この章の結論

日本記録イベントで町の話題を作った

学生による町おこしの成功例の1つ目は、広島県大竹市「和紙アート」です。

日本記録イベントを地域で行い、子どもも参加しやすい町おこしにつなげました。

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小学生も参加しました!

UA日本記録では、記録挑戦を活用した地域イベントを実施してます!

地域みんなで取り組めるため、学生の町おこしでも話題を作りやすいです。

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②北海道札幌市「Be-Harmony」

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地域と連携しました

この章の結論

平岸で学生団体が交流イベントを行った

2つ目の学生による町おこしの成功例は、北海道札幌市「Be-Harmony」です。

北海学園大学の学生団体が、平岸で商店街とのイベントや室内のちびっこまつりを企画しました。

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冬でも実施できます

若者と高齢者、小学生が参加する多世代交流も行っています。

地域住民と関わる若者を増やした学生の町おこしです。

参考:北海道札幌市「Be-Harmony」

③福島県楢葉町「ならはまち学園祭」

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世代をつなぎます

この章の結論

出張学園祭で住民が集まった

3つ目の学生による町おこしの成功例は、福島県楢葉町「ならはまち学園祭」です。

明治大学奥山ゼミの学生が、出張学園祭としてパン教室の体験イベントを開きました。

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親子も参加できます!

子どもからシニアまで地域住民が集まり、学生と一緒に会場を作りました。

幅広い世代が参加できる学生の町おこしの好例です。

参考:福島県楢葉町「ならはまち学園祭」

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④長崎県小値賀町「DIY Wedding」

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島の価値を発信しましょう

この章の結論

学生案が結婚式企画になった

4つ目の学生による町おこしの成功例は、長崎県小値賀町「DIY Wedding」です。

活水女子大学の学生が提案した結婚式プランが、町と企業の共同事業として実施されました。

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島らしさが伝わりますね!

モニターウェディングにより、島ならではの高付加価値な体験を形にしました。

観光資源を新しく見せた学生の町おこしです。

参考:長崎県小値賀町「DIY Wedding」

⑤大阪府能勢町「味噌体験ツアー」

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食を体験しましょう

この章の結論

特産品を体験企画に変えた

5つ目の学生による町おこしの成功例は、大阪府能勢町「味噌体験ツアー」です。

武庫川女子大学の学生が、大阪観光局や能勢銀寄委員会の支援を受けて企画を形にしました。

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食で呼びましょう

能勢町の大豆を使った味噌や、てっぺんまんじゅう作りを参加者が体験しました。

特産品を体験へ変える学生の町おこしです。

参考:大阪府能勢町「味噌体験ツアー」

⑥大阪市大正区「大正区のすゝめ」

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地図で発信しました

この章の結論

多言語マップでまちを紹介した

6つ目の学生による町おこしの成功例は、大阪市大正区「大正区のすゝめ」です。

公立鳥取環境大学の学生が、2年以上かけて現地を調べ、多言語の周辺マップを作りました。

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実際に歩いたみたいです

日本語、英語、中国語で計1万部が作成され、店舗や駅周辺などに設置されました。

学生の視点で魅力を伝える学生の町おこしです。

参考:大阪市大正区「大正区のすゝめ」

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⑦大阪府箕面市「インバウンド事業」

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観光へ展開しました

この章の結論

学生案が市の事業につながった

7つ目の学生による町おこしの成功例は、大阪府箕面市「インバウンド事業」です。

明治大学市川ゼミの企画が、箕面市の地方創生予算を使う事業につながりました。

『令和の虎』上野

海外へ発信しましょう

台湾からのファムツアー、インバウンド調査、商談会事業も開催しました。

学生の町おこしが行政施策につながった例です。

参考:大阪府箕面市「インバウンド事業」

⑧京都府井手町「井手応援隊」

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拠点を作りました

この章の結論

空き家を活動拠点に変えた

8つ目の学生による町おこしの成功例は、京都府井手町「井手応援隊」です。

京都産業大学の学生が、町と大学の連携協定をきっかけに地域イベントや清掃活動に取り組みました。

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拠点が強みです

空き家を改修した「むすび家ide」を、学生の活動拠点として整備しています。

継続して地域に関わる学生の町おこしです。

参考:京都府井手町「井手応援隊」

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⑨京都府宇治市「ごみゼロレシピ」

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SDGsですね!

この章の結論

学生が食品ロス削減を広めた

9つ目の学生による町おこしの成功例は、京都府宇治市「ごみゼロレシピ」です。

京都文教短期大学の学生が、宇治市ごみ減量推進課との共同研究でレシピを考案しました。

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台所から変化させます

30種類の料理レシピを作り、レシピ集や小学生向け料理教室へ広げています。

暮らしの課題を解決する学生の町おこしです。

参考:京都府宇治市「ごみゼロレシピ」

⑩京都市京北「京北プロジェクト」

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食を商品にしました

この章の結論

京北の資源を商品へつなげた

10個目の学生による町おこしの成功例は、京都市京北「京北プロジェクト」です。

立命館大学の学生が、京北マルシェや地産地消、農業生産支援などに取り組みました。

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地元の味ですよね!

京北産の清酒や納豆関連商品の企画・商品化にもつながっています。

地域資源を商品へ育てる学生の町おこしです。

参考:京都市京北「京北プロジェクト」

⑪福岡県糸島市「i TOP」

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糸島を元気にしました!

この章の結論

学生の発想で糸島を活性化

11個目の学生による町おこしの成功例は、福岡県糸島市「i TOP」です。

九州大学まちづくりサークルi TOPは、地域活性化センターの事例紹介に掲載されています。

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学生の力はすごいです!

学生の発想力と行動力で、糸島を活性化する取り組みとして紹介されています。

若い視点を生かす学生の町おこしです。

参考:福岡県糸島市「i TOP」

⑫北海道函館市「荘プロジェクト」

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暮らして町を活性化!

この章の結論

若者が地域に関わる場を作った

12個目の学生による町おこしの成功例は、北海道函館市「荘プロジェクト」です。

地域活性化センターでは、暮らしながら地域と関わる若者を後押しする事例として紹介されています。

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場が生まれます

地域に入り、住民と接点を持つことで、まちに新しい人の流れを作ります。

関係人口を育てる学生の町おこしです。

参考:北海道函館市「荘プロジェクト」

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⑬岩手県陸前高田市「SET」

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交流から始めましょう

この章の結論

一人ひとりが主役になる活動です

13個目の学生による町おこしの成功例は、岩手県陸前高田市「SET」です。

特定非営利活動法人SETは、交流から始まるまちづくりの事例として掲載されています。

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人が主役です!

学生と地域の交流を入り口に、一人ひとりが主役になる関係づくりを進めています。

人のつながりを増やす学生の町おこしです。

参考:岩手県陸前高田市「SET」

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⑭石川県能登地域「N-project」

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酒造りで連携しました

この章の結論

学生と企業が地域の酒を作った

14個目の学生による町おこしの成功例は、石川県能登地域「N-project」です。

地域活性化センターでは、学生と企業が地域に根ざした酒造りに関わる事例として紹介されています。

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企業と組みました!

地域の産業と学生が協力することで、土地の魅力を商品や物語として伝えられます。

地場産業と進める学生の町おこしです。

参考:石川県能登地域「N-project」

⑮三重県津市「Meiku」

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楽しさを重視しました!

この章の結論

楽しむ地域貢献で輪を広げた

15個目の学生による町おこしの成功例は、三重県津市「Meiku」です。

三重大学地域貢献サークルMeikuは、楽しむことを大切にした地域貢献の事例です。

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続けやすいですね!

縁結びで学生と地域の輪を広げる取り組みとして紹介されています。

楽しく続ける学生の町おこしです。

参考:三重県津市「Meiku」

まとめ

学生 町おこし
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ご好評をいただいています

この章の結論

町おこしには日本記録認定がオススメ

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町の魅力を広めましょう!

数々の選ばれる理由があります。

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