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学生が実施した町おこしを紹介します
この記事にたどり着いた貴方は
・学生だけど町おこしで貢献したい!
・社会人だけではなく学生でも町おこしできるのかな?
・学生の町おこし 成功例 について知りたい!
このように考えている方ではないでしょうか。
そこでこの記事では、学生が町おこしをするメリットについて触れつつ
学生が取り組んだ町おこしの成功例を紹介いたします。
学生が実施した町おこし成功例を学ぶ
まず結論からいくと、学生が実施した町おこしの成功事例は以下の通りです。
もちろん、これ以外にも成功事例はありますが5つに絞らせていただきました。
学生が実施した町おこしの成功事例は以下の通りです
・Be-Harmonyの事例
・摂南大学学生の事例
・学生団体まといの事例
・てつのまちプロジェクトの事例
・東北芸術工科大学学生の事例
結論だけではどのような成功事例か分かりづらいと思いますので、
ここからはそれぞれの取り組みについて具体的に解説していきたいと思います!
学生が実施した町おこしの成功例を知って自分たちの企画に落とし込みましょう!
町おこしとは?
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![町おこし 学生 成功 事例 取り組み](https://ua-japanrecords.jp/wp-content/uploads/2021/10/4815367_s.jpg)
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町おこしとは何なのでしょうか?
町おこしは、地域の経済力や人口の増加のために行う活動である
町おこしとは、地域が経済力や人々の意欲を再び向上させたり、
人口を維持・増加させたりするために行う活動のことです。
少子高齢化が進行する日本においては、特に地方での人口減少が大きな問題となっています。
地方の人口減少によって起こる課題は以下の通りです。
・人材不足
・地方経済の縮小
・空き家の増加
今回の記事ではこれら3つの問題が解決した例を成功例として紹介します。
学生が町おこしをするメリット
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学生自身のメリットを説明します
・学生時代に様々な人に出会える
・学生本人の能力が高まる
・学生にとって就職活動に役立つ
学生が町おこしをするメリットは上記の3点が挙げられます。
それでは1つ1つ紹介していきましょう。
学生時代に様々な人に出会える
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同じ方向性を持つ仲間は大事ですね!
学生が町おこしに参加すると様々な大人と交流する事ができる
「町おこし」という社会的なイベントに参加することで、
学生は様々な大人と交流することができます。
学校というある意味閉鎖的な空間で生活している学生にとって、
社会と交流する機会は貴重なものではないでしょうか?
実際、「町おこし」を行うと、自治体関係者、会社員、企業経営者など
普段の学生生活では接する機会がないような多種多様な大人と一緒に活動することになります。
そして、様々な大人から興味深い考え方、常識、礼儀作法などを自然に学ぶことができます。
「町おこし」で学んだ価値観や考え方は
学生が将来の進路を考える上で役立つものになるかも知れません!
きっと、「町おこし」に関わる大人も学生との交流を楽しみにしているはずです。
人との関わりもまた学生の「町おこし」の醍醐味でしょう。
学生本人の能力が高まる
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活動に取り組む事で力が付きます!
町おこしをすることで学生は様々な能力を身に着ける事ができる
「町おこし」をすることで学生は様々なことを身につけることができます。
例えば、学生にとって年代が異なる人と話すことで鍛えられるコミュニケーション能力。
沢山の資料を作るうえで自然と磨かれる書類作成能力。
予算に基づいて計画し、実行するので金銭感覚と企画力も身につけることができそうですね。
その他にも多様な能力が学生本人に身に付くでしょう。
留学などもいいですが、町おこしも成長につながります!
参考:中国留学の給付奨学金7選
学生にとって就職活動に役立つ
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働くと言う事は大事な事です
町おこしの経験が就職活動でもいきてくる
学生にとって大きな問題である就職活動。
しかし、就職活動でも学生時代の「町おこし」の経験が活かせます。
例えば、自分の強みを質問された際は、 学生時代の町おこしで培った様々な能力を答えれば良いですし、
何より「学生時代に町おこしの成功例がある」という経験が希少価値となり、
高く評価されるでしょう。
また、学生時代に町おこしを経験することで年上の大人と話すことに慣れるため、
就職活動の面接で緊張することも減るかもしれません!
学生による町おこしの成功例5選
大学生によるイベント企画の成功例(北海道札幌市)
![日本 成功 事例 町おこし 地方創生 地域活性](https://ua-japanrecords.jp/wp-content/uploads/2021/10/fabian-mardi-kVKz9qnJC-k-unsplash.jpg)
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イベント企画によって地元の学生と企業のつながりもできました。
北海道札幌市は、学生団体がイベント企画によって町おこしを行った事例
学生でもできる町おこしの成功例の1つ目は、
北海道札幌市の「平岸」というエリアを中心にまちおこし活動に精を出している、
北海学園大学の学生団体「Be-Harmony」による様々なイベントの企画です。
学生団体「Be-Harmony」による実際のイベントの成功例がこちらの3つです。
ちびっこまつり
年配の方との交流会
企業と学生の就職相談会
この3つの成功例の中でも特に企業と学生の就職相談会について詳しく解説します。
2カ月程の準備期間で実行まで至った就職相談会の内容は、
地元企業と学生がピザを食べながら気兼ねなく雑談しようという企画。
地元企業の方々はあえて自分の社名を名乗らないというルールつきであり、
最終的には学生たちが企業名を当てるというクイズ形式を取り、
どこの企業の人といった先入観を捨てていち社会人と話せるユニークな企画の成功例です。
就職相談会の最後に取ったアンケートでは「満足」「ほぼ満足」にしかチェックがつかない程、
参加者にとって満足のいくものとなったようです。
まさに「成功例」ですね!
また、このような体験型の町おこしの例は以下の記事を参考にしてみてください。
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摂南大学の大学生による廃校キャンプの成功例(和歌山県すさみ町)
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伝統文化にも関連する町おこしです。
和歌山県すさみ町は、住民との交流によって学生が町おこしを行った
2つ目の学生による町おこしの成功例はこちらです。
摂南大学の学生たちがすさみ町の地域活性化や住民たちとの交流を目指し、
廃校になった同町の小学校を活用したキャンプや、
伝統行事の継承などさまざまなイベントを展開したという成功例です。
また、担い手の不足などで一時休止となった、無病息災を祈る同町のお盆の伝統行事
「佐本川柱松」にも学生たちが参加し、
以降は恒例行事として継承していこうとお盆の時期に行われています。
伝統文化にも関わりの深い学生による成功例の1つですね!
日本一・日本記録で町おこしをしたい方はご相談ください!!
UA日本記録事務局は、数々の地方自治体様の町おこしの協力をしています!
陶磁器生産量日本一(岐阜県土岐市)
柚子湯日本一(埼玉県生越)
etc,,,,,
![スタートアップ 競争優位性](https://ua-japanrecords.jp/wp-content/uploads/2021/06/320_100_UA-300x94.jpg)
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もし、商店街で人を集めることについてお悩みの方がいらっしゃいましたら、
一度無料でご相談ください。
お話をヒアリングさせていただき、
日本記録・日本一として認定することが可能な
「特別」を見つけるお手伝いをさせていただきます。
学生団体まといによる「関係人口事業モデル」の成功例(奈良県下北山村)
![](https://ua-japanrecords.jp/wp-content/uploads/2021/10/old-folk-house-g091afe9be_1920.jpg)
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行動力のある学生による町おこし、すごいですね。
奈良県下北山村では、東京で生まれ育った学生によって作られた団体が町おこしを行った
学生による町おこしの成功例の3つ目はこちら。
東京生まれ、東京育ちの大学生によって作られた「学生団体まとい」は、
地域と都市部の学生が持続的に“つながる”ことを目指した団体です。
「奈良県南部に位置する下北山村の魅力やそれを知る楽しさを、もっと多くの人に感じてもらいたい」
という思いで発足しました。
村内外の人々が集う拠点となる空き家の改修、中学生との交流、地域プロモーションの3点を活動方針に定め、
活動を行っている成功例の1つとなっています。
実際、提案書の作成から費用の計算まで学生主体となって活動し、
空き家を回収して村の人も村外の人も訪れることができる場所を作った「町おこし」の成功例です。
参考:下北山村の暮らしと関わりを届ける きなりと kinarito
室蘭工業大学の学生による「てつのまちプロジェクト」の成功例(北海道室蘭市輪西地区)
![商品ブランディング](https://ua-japanrecords.jp/wp-content/uploads/2021/10/screw-gd06bad7dc_1920.jpg)
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地域の雇用も生み出した町おこしの事例です。
北海道室蘭市輪西地区は、地域の特産品を活用した学生による町おこしの事例
続いて紹介する、学生による町おこしの成功例は
北海道室蘭市輪西地区で行われた「てつのまちプロジェクト」です。
「鉄の街」として栄えた室蘭市では鉄鋼業が衰退し、
鉄鋼関連企業の合理化が進んだことで空洞化の進行が著しくなりました。
そこで始まったのが「鉄のアート、デザイン事業」や
「市民等が鉄と触れ合うことを目的とした鉄の体験事業」
「アイア ンフェスタ等のイベント事業」等を行う「てつのまちプロジェクト」。
特に、「鉄のアート、デザイン事業」では、
室蘭工業大学の学生がボルトを使った人形「ボルタ」のデザイン・開発を行っています。
現在、ボルト人形「ボルタ」は地域商品として特産品化しているとともに、
地区内に「ボルタ工房」を設置しものづくり人材の雇用創出につながっており、
成功例の1つとして考えられています。
日本一・日本記録で町おこしをしたい方はご相談ください!!
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![スタートアップ 競争優位性](https://ua-japanrecords.jp/wp-content/uploads/2021/06/320_100_UA-300x94.jpg)
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もし、商店街で人を集めることについてお悩みの方がいらっしゃいましたら、
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東北芸術工科大学の学生による商店街の活性化の成功例(山形県上山市日町)
![](https://ua-japanrecords.jp/wp-content/uploads/2021/10/shopping-district-gab547c8e7_1920.jpg)
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学生による町おこしの影響力の大きさがわかります。
山形県上山市日町は、学生による調査をもとに町おこしを行った事例
最後に紹介する学生による町おこしの成功例は
東北芸術工科大学の学生による商店街の活性化です。
この成功例は東北芸術工科大学建築・環境デザイン学科の教員・学生が
中心市街地の調査、提案をしたことから
山形県上山市日町商店街の空き店舗を利用したことからはじまりました。
その結果、柿 渋塗り替えへの学生の参加や、
学生の課題を展示するストリートギャラリーの開催につながりました。
学生による研究と町おこしが組み合わさって形成された成功事例と言えるでしょう。
まとめ
![](https://ua-japanrecords.jp/wp-content/uploads/2021/08/IMG_0663.jpg)
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ここまで、学生が町おこしを行うメリットと学生による町おこしの成功例について
紹介してきました。
まとめると、学生が町おこしを行うメリットは以下の3つです。
学生が実施した町おこしの成功事例は以下の通りです
・Be-Harmonyの事例
・摂南大学学生の事例
・学生団体まといの事例
・てつのまちプロジェクトの事例
・東北芸術工科大学学生の事例
さて、 UA 日本記録 では様々な日本記録を登録しています。
日本記録に認定されることで町のブランド力や知名度が上がり、
町おこしに良い影響を与えるでしょう。
実際、UA日本記録に登録されたことでの町おこしの成功例もあります!
「UA日本記録に挑戦して新たな町おこしの成功例を作りたい!」という皆さん。